Letras cautivas

Proyecto de promoción de la lectura y el libro como instrumento de paz, que emprende el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara, en el marco del nombramiento otorgado por la UNESCO a la ciudad de Guadalajara como Capital Mundial del Libro, su objetivo es promover la escritura creativa como un medio de expresión y cultura de paz en jóvenes privados de su libertad en centros de reinserción social.

La intervención consisten en:

- Se realizarán intervenciones de escritura creativa en dos CRSJ dentro del AMG.
- En cada CRSJ se impartirán dos talleres de escritura creativa; uno de cuento y uno de poesía. También se impartirá un taller de dibujo.
- Cada taller tendrá una duración de tres meses  con dos sesiones por mes y se valorará si será necesario un cuarto mes.
- Los talleres serán impartidos por docentes de varias escuelas del SEMS.
- Se integrará también un docente que brindará acompañamiento psicológico durante el proceso creativo.
- En cada taller podrán participar hasta 10 internos.
- Cada taller tomará como eje central el tema del libro como instrumento de paz, con la finalidad de producir obras en las que narren sus historias del por qué llegaron ahí  y puedan encontrar alternativas en su estilo de vida.
- Cada sesión del taller tendrá una duración máxima de tres horas, en las que se abordarán:
     a)Conceptos básicos y teóricos sobre la escritura creativa o el dibujo según corresponda.
     b)Producción de los textos y los dibujos (de acuerdo a cada taller)
     c)Retroalimentación de sus textos y dibujos.
- Al término de los talleres, se conformará un comité editorial que evaluará la calidad de los textos y seleccione los que serán publicados en una antología editada por la Editorial Universitaria.
- El taller de dibujo estará encaminado a que los participantes realicen las ilustraciones de la antología.
- La antología se presentará en abril de 2023, como parte del cierre de las actividades del SEMS dentro de la celebración de Guadalajara Capital Mundial del Libro.